Reime, Rhythmus, Englisch
Heute hat Laugh ’n’ Learn mit der englischsprachigen „The Ridiculous Rhyme Show“ unsere Schule besucht. Rund 215 Schüler:innen der Klassen 1 bis 6 haben eine besondere Aufführung erlebt, bei der englische Sprache, Reime, Rhythmus, Theater und Humor auf spielerische Weise miteinander verbunden worden sind.
Die Show ist von den britischen TV-Schauspielern und Moderatoren Joe Chambers und Andrew Crawford entwickelt worden. Ihr Ziel ist es, Kinder für die englische Sprache zu begeistern und ihnen einen lebendigen Zugang zu Wörtern, Klängen und Reimen zu ermöglichen. Statt Englisch nur über Lehrbuchseiten oder Vokabellisten zu erleben, sind die Schüler:innen hier über Bewegung, Mimik, Musik, Wiederholungen und komische Spielszenen in die Sprache eingetaucht.
Im Mittelpunkt der Aufführung hat die Freude am Mitmachen gestanden. Die Kinder haben englische Wörter gehört, wiedererkannt und in einen spielerischen Zusammenhang gebracht. Gerade für Grundschulkinder ist das eine schöne Form des Lernens, weil Sprache nicht nur erklärt, sondern direkt erlebt wird. Auch Kinder mit unterschiedlichen Englischkenntnissen konnten so einen Zugang finden, denn Reime, Gestik und wiederkehrende Wörter helfen beim Verstehen.
Vorbereitet haben sich die Schüler:innen mit begleitendem Material von Laugh ’n’ Learn. In dem Arbeitsblatt „Rhyme Time!“ haben sie englische Begriffe Bildern zugeordnet, passende Wörter ergänzt und Reimpaare miteinander verbunden. Dabei sind Wörter wie spoon, bell, snake, cat, cake, house, moon, bed, rain oder train schon vor der Aufführung spielerisch aufgegriffen worden.
Die Veranstaltung hat gezeigt, wie viel Freude entstehen kann, wenn Fremdsprachenlernen mit Theater, Humor und Bewegung verbunden wird. Englisch ist an diesem Vormittag nicht nur Unterrichtsfach gewesen, sondern etwas, das man hören, sehen, sprechen, ausprobieren und gemeinsam erleben konnte.
Wir bedanken uns herzlich bei Laugh ’n’ Learn für den Besuch an unserer Schule und bei allen Kolleg:innen, die die Veranstaltung vorbereitet und begleitet haben.
